9 月初实验室召开了新学期第一次组会，主题是迎新， 导师针对研究生应该具备的能力和具体做法提出了宝贵的建议，笔者将讲话稿整理成文字，与诸君分享，希望对各位同学，尤其是研一新生有所帮助：

各位同学下午好！

今天我们欢聚一堂，不讲工作汇报，不讲文献阅读，只为共同迎新新学期，迎接新同学。

今年咱们实验室新招了 7 名硕士和 2 名博士。往年咱们稳定招生数目是 4 名硕士和 1 名博士，今年赶上了扩大招生的春风，进一步壮大了咱们实验室队伍。

但是今天我想给新同学们，以及部分老生泼一盆冷水：你们并不适合科研。这样说是出于两方面的考虑，一是你们来读研的初心不正，二是你们具备的能力不足。

先来说说读研的初心。

每一年每一位同学来找我报名的时候说辞大致是一样的，「我对您的研究很感兴趣」，「我想在您的实验室有所成就」，但是我知道，你们读研的初心大致分为三类：

一是随波逐流，看到同学考研我也跟着考研；

二是混个文凭，想用硕士博士学历提升自己将来就业时的竞争力；

三才是热爱科研，希望自己在学术上有所建树。

对于随波逐流的同学，我劝你早些认清现实，对人生有自己的规划，否则你的研究生生涯会很累；

对于想混文凭的同学，我劝你们端正态度，用辛勤换水换来毕业证、学位证，否则我指导你的这三年会很累。

我说这一番话当然不是劝退大家，而是希望大家从入学之初便端正自己读研的目标和初心。

再来说说我认为一个合格的研究生应该具备哪些能力。

所谓「研究生」，最重要的是研究能力，希望你们在研究过程中能发现、敢质疑、会比较、善写作；

希望你们在实验过程中具备创新能力，不仅要会改进实验方法，最好的是能够创新技术；希望你们具备从容面对事务性工作的能力，导师交给你的科研任务能有条不紊地进行，合理地安排自己科研、学习、生活的时间精力，面对简单重复的工作也能从容胜任。

你们这一代都是追求「个性」的一代，但我相信不讲礼貌绝不是你们的「个性」。

第二点是表达能力，除了用文字、写文章来表达自己的学术观点，日常生活中更应注意与人的沟通.

第三点是团队协作能力。且不谈毕业工作以后要与同事合作，就连你今后开展的实验肯定也需要其他同学的配合，所以，利用团队协作的合力，更快地进步、更好地发展吧！

研究生生活在大学中，无时无刻不与人打交道，希望你们也具备足够的社交能力，最基础的是礼节，见到老师和师兄师姐要及时问好，受人帮助要感谢，待人接物要谦逊。

目标已经明确，那具体的该怎么做呢？

我结合这些年的教学经验给大家几点建议：

1、 广泛阅读高质量文献，培养自己的学术品味，拓宽自己的学术视野。

2、 精读本领域相关文献，掌握本专业的「昨天」，跟踪「今天」，培养自己预测「明天」的能力。

3、 制定一个可行的计划。有的同学没有制定计划，每天不知道要做什么，走一步看一步；但也有的同学制定了一个十分宏伟的计划，要发一篇 CNS，不知道该如何实现这个目标，这样也不好，所以我鼓励大家制定一个可行的、跳一跳能够得着的、而且能及时调整的计划。

4、 从小事做起。天下大事必作于细，天下难事必作于易。有的新生进入实验室后只想学高大上的实验，压根看不上 PCR 等基础地、重复性工作，这样不行。你连基础实验都做不好，我怎么放心把上百万的仪器交给你？

5、 善用网络。互联网是个好东西，我看现在很多学生 24 小时在线，发个消息就秒回。另外我要强调，在实验室里任何时间不准打游戏。那把打游戏的时间用来干嘛？

6、 用来打球跑步，锻炼身体。你们看看钟南山院士已经 84 岁高龄，精神矍铄，肌肉紧致，这就是加强锻炼的最好说明。再开个不太适宜的玩笑，假设若干年后你学术大有所成，但是身体垮了，没有等到给你颁发诺奖那天，那得多可惜啊！

总结一下刚才的讲话， 希望新同学今后从初心、能力这两大方面提升自己，可以采纳老师和师兄师姐的建议，也可以摸索出适合自己的做法，希望老同学以上述标准反思自己，有则改之无则加勉。

总之，希望各位学有所成，学有所乐！返回搜狐，查看